Prática de Letramento Acadêmico e Científico

Descrição

O projeto de extensão “Prática de Letramento Acadêmico e Científico” tem como objetivo promover o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita em gêneros acadêmicos e científicos, articulando teoria, prática e compromisso social. Estruturado em duas fases interdependentes, a proposta inicia-se com a formação teórica e metodológica de alunos de Letras, fundamentada em autores como Street (1984), Soares (2004), Marcuschi (2008), Bakhtin (1997) e Gadotti (2000), que orientam a compreensão do letramento como prática social situada e crítica. Esses estudantes atuam como mediadores pedagógicos em oficinas de produção textual, que poderão ocorrer no Centro de Estudos da Linguagem (CEL), no campus da UNIR em Porto Velho, contemplando alunos da universidade e demais interessados. Nas oficinas realizadas nas escolas públicas, serão atendidos diretamente os estudantes daquela instituição específica. Todas as atividades serão conduzidas considerando sequências didáticas previamente organizadas pela equipe executora, fundamentadas na base teórica estudada, garantindo que a prática pedagógica dialogue de maneira consistente com os referenciais conceituais adotados e promovendo a aprendizagem como prática coletiva e reflexiva. Os acadêmicos envolvidos, seja como bolsistas ou voluntários, deverão estar matriculados em estágio curricular supervisionado, utilizando esses espaços como ambiente articulador entre a prática docente e a ação extensionista. Iniciado em 2025, o projeto terá continuidade em 2026, aproveitando o conhecimento e a experiência adquiridos para aprimorar metodologias, ampliar a participação de diferentes públicos e consolidar o impacto social e acadêmico da iniciativa. Dessa forma, o projeto contribui simultaneamente para a formação de leitores e escritores críticos, para o desenvolvimento profissional dos futuros professores de Letras e para a aproximação da universidade com as necessidades e desafios da sociedade local.