PERCEPÇÃO

Descrição

A partir dos resultados deste projeto de extensão, que teve início em 2013, iniciei em 2016 o doutorado, na UNRIO pelo PPGM. Esta pesquisa de natureza pedagógica e social investiga a prática do ensino/aprendizagem de percepção musical e seu papel como auxiliar na performance musical e na inclusão acadêmica dos jovens e músicos de comunidades. O projeto PERCEPÇÃO está vinculado a graduação através da disciplina PROM "Jogos pedagógicos para o ensino/aprendizagem da percepção musical" e apoia a iniciativa dos graduandos do IVL de oferecerem oficinas em suas comunidades. Visa o aprimoramento da prática do ensino da percepção através da alternância sistemática entre as ações voltadas para o aprendizado, as reflexões a esse respeito e a incorporação dos resultados nas práticas: docente na extensão e graduação, dos licenciandos em música e dos monitores do Espaço Cultural da Grota (ECG). O projeto desenvolve atividades de percepção musical - cursos, masterclass, oficinas e palestras - no Instituto Villa-Lobos (IVL), no ECG e na Vila Kosmos. Tem como objeto a percepção, tanto individual quanto de grupo, exercitando a emissão vocal, afinação e a criatividade através de improvisos e de jogos tornando os conteúdos trabalhados na sistematização em atividades lúdicas. No IVL é oferecido aos ingressantes pelo sistema de reserva de vagas, cotistas, que em alguns casos são instrutores de projetos sociais, mais um espaço para a observação e prática de estratégias utilizadas para vivenciar conteúdos musicais. No espaço acadêmico são acolhidos instrutores/monitores de projetos sociais e interessados na percepção musical, propiciando o encontro entre graduandos e extensionistas para vivenciar estratégias de ensino, trocar experiências, e consequentemente ampliar a percepção e os conhecimentos pedagógicos, teóricos, didáticos e metodológicos. A oportunidade para os estudantes de projetos sociais e interessados oriundos de comunidades participarem da extensão universitária é, em alguns casos, a primeira forma de inclusão acadêmica.

Palavras-chave

• PERCEPÇÃO MUSICAL JOGOS MUSICAIS AFINAÇÃO LEITURA E ESCRITA MUSICAL

Linhas de extensão

• Formação de professores (formação docente)
• Grupos sociais vulneráveis
• Jovens e adultos
• Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagem
• Música

Financiamento

Não Possui Financiamento