FILOSOFIA NA SALA DE AULA

Descrição

Projetamos a realização de um minicurso de extensão à distância (EAD) com suporte técnico e logístico da CEAD/UNIRIO sobre o ensino de filosofia no Brasil, a ser realizado no segundo semestre de 2018 e paralelamente organizar mesas-redondas vinculadas ao curso. Estas serão obrigatórias para os cursistas que poderão optar em participarem presencialmente ou por videoconferência. O título do minicurso: "Pensar em tempos cinzentos". O objetivo geral é fornecer aportes teóricos que ampliem a compreensão crítica sobre temas e questões relacionados aos tempos atuais, tendo em vista a ação filosófico-pedagógica em sala de aula. O minicurso está sendo pensado para operar com três módulos. Módulo I: História do Ensino de Filosofia no Brasil. Este abrangerá um breve histórico sobre o ensino de filosofia no brasil, da Colônia até hoje, com enfoque nas determinações legais e conjunturais (políticas e ideológicas) que levaram à presença/ausência da filosofia no currículo. Serão analisados como se constituíram no Brasil os argumentos favoráveis e contrários ao ensino de filosofia. Para encerrar, uma discussão sobre as concepções das metodologias de ensino de filosofia mais presentes nas escolas do país. Módulo II: A Filosofia e a Cidade. Neste módulo discutiremos as relações entre filosofia e política e de como essa relação foi marcada por momentos sombrios. Partiremos da seguinte questão: De quê tem medo a cidade? A ideia é problematizar a separação entre a filosofia e a cidade (sociedade). O objetivo é pensar a contemporaneidade e os ataques que a filosofia e a área de humanas tem sofrido. Acusadas de doutrinadoras, de carentes de significado econômico e prático, de deturpadora dos costumes e da moral, as humanidades parecem ter perdido seu sentido de formação geral do homem e se transformado em algo perigoso. Módulo III: Algumas questões sobre Filosofia, Gênero, Feminismo e Fundamentalismos. Neste módulo discutiremos questões relacionadas aos discursos críticos e/ou contrários ao gênero e aos feminismos e aspectos dos discursos fundamentalistas (político e religioso). Abordaremos alguns conceitos como gênero, feminismo(s), homofobia/transfobia/lesbofobia, fundamentalismo religioso e político. Estas são as ações principais pensadas pela equipe, mas não descartamos a possibilidade de outras ações a serem realizadas oportunamente caso se mostrem relevantes e pertinentes ao escopo do projeto.

Palavras-chave

• Ensino de Filosofia Currículo Política Educação

Linhas de extensão

• Formação de professores (formação docente)
• Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagem

Financiamento

Não Possui Financiamento