BATENDO PERNA POR AI...NAS BIBLIOTECAS CARIOCAS

Descrição

O projeto de extensão "Batendo perna nas... bibliotecas cariocas" busca ampliar o conhecimento da população acerca das bibliotecas dando-lhes maior visibilidade e conscientizando o público sobre a importância desses espaços de cultura e educação. Para isso, são planejadas e realizadas visitas com grupos de pessoas da comunidade externa e interna da UNIRIO, em diferentes bibliotecas do Rio de Janeiro. O enfoque sobre os serviços oferecidos pelas bibliotecas ao público em geral, de forma inclusiva, reforça o princípio fundamental e direito dos cidadãos sobre o livre acesso à informação, e demonstra a importância desses centros informacionais para a formação e manutenção de uma sociedade mais democrática. A biblioteca do século XXI, e do futuro, é voltada para seus atuais e potenciais usuários. O incentivo para o público conhecer, frequentar e utilizar esses lugares de memória, conhecimento e cidadania, com a apropriação desse diverso patrimônio cultural garante a sua permanência para as gerações futuras. Dessa forma, contribui para a produção de diversidade e riqueza em prol do desenvolvimento sustentável. De acordo com a International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA. 2015), as bibliotecas contribuem para melhorar os resultados em todos os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) com a alfabetização universal, incluindo a literacia digital; encerrando lacunas no acesso e na melhor compreensão sobre as necessidades locais de informação; como centro de investigação para a comunidade acadêmica; na preservação da cultura e do patrimônio mundial. Contatos do projeto (máximo 30 caracteres com espaço): Profa. Dra. Jaqueline Santos Barradas Profa. Ma Stefanie Cavalcanti Freire Detalhe qual o público-alvo e a estimativa de pessoas atendidas (máximo 200 caracteres com espaço): Alunos de Biblioteconomia da Unirio e de outras universidades, pessoas da comunidade em geral 200 pessoas - 40 por visita Fundamentação Teórica (na revisão bibliográfica, deve-se condensar o mais importante e relevante para o projeto, evidenciando os conceitos e categorias norteadoras do tema do projeto. Uma boa revisão ajuda a estabelecer a credibilidade da proposta. A literatura consultada deve ser atual e consistente em relação ao tema). (máximo 1440 caracteres com espaço): Bibliotecas, historicamente, foram consideradas templos de sabedoria e destinadas aos ricos, nobres, letrados, e detentores do conhecimento. O acesso e uso pelo cidadão comum é bem recente, e é impactado por fatores socioeconômicos e culturais. A arquitetura dos imponentes, belos e suntuosos edifícios em que as bibliotecas foram instaladas reforça a percepção pelo cidadão de que ele não pertence a este lugar. Ao longo do tempo, essa prática se reproduziu, e, subliminarmente, manteve pessoas intimidadas e afastadas das bibliotecas. A biblioteca deve ser vista como lugar de acesso, de circulação e de sociabilidade, onde sua apropriação vai muito além do conhecimento e do livro, mas também do espaço físico. Por essa razão, compreendemos esse projeto também como uma atividade de educação patrimonial em biblioteca. Estar, circular, conversar em uma biblioteca, rodeado ou não por livros são atividades tão antigas que quase perdemos no tempo sua referência. Abrir as portas, facilitar a entrada e não simplesmente guiar um público que ainda receia entrar em determinadas bibliotecas é, também, uma das atribuições desse projeto. Políticas públicas de acesso à informação, de escolarização de pessoas de baixa renda e poder aquisitivo, de acesso à escola pública, gratuita e de qualidade, e aos cursos superiores vêm, paulatinamente, alterando esses descaminhos fortalecidos por décadas no Brasil. O conceito de open space em bibliotecas remete a locais onde pessoas podem acessar não somente para ler e pesquisar, mas também para estudar, ver filmes, realizar reuniões, encontrar a comunidade (BAGANHA, 2004). Essa nova forma de encarar e de utilizar a biblioteca vem mudando o panorama histórico e socialmente construído. A história e arquitetura dos prédios e de seus acervos e mobiliário é explorada nas visitas, a fim de que se possa compreender as origens das bibliotecas. São destacados também os acervos particulares e a importância dessas coleções para memória de seus proprietários, e, consequentemente, para a preservação desse patrimônio bibliográfico.

Palavras-chave

• Bibliotecas Organização e Administração de Bibliotec História do Livro e das Bibliotecas Arquitetura

Linhas de extensão

• Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterial

Financiamento

Não Possui Financiamento