Diálogos sobre instituições escolares em ambientes de restrição e privação e de liberdade: contradições entre a cultura escolar e a cultura das prisões

Descrição

Com o intuito de fazer alusão à importância de um dos tripés de sustentação da Universidade, a saber, ensino, pesquisa, extensão lançamos mão deste projeto de extensão que tem como motivação apresentar a sociedade um tema que é pouco discutido hoje em dia, mas que é de fundamental importância para o contexto das relações sociais relativas ao espaço prisional: Trata-se da educação de pessoas em regime de privação e restrição de liberdade. A esse respeito é preciso lembrar que o artigo 205 da Constituição Federal prevê que a educação é um direito de toda cidadã e todo o cidadão brasileiro, sendo pois um dever do Estado. O esforço do Estado para cumprir a oferta de educação tem também outro fator de motivação: à aprovação da Declaração Universal dos Direitos Humanos, em 1948, que determina em seu artigo 26 que toda pessoa tem direito à educação.

Palavras-chave

• Criminalidade Prisão Escolas Prisionais Memória

Linhas de extensão

• Grupos sociais vulneráveis

Financiamento

Não Possui Financiamento