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Projeto de pesquisa, UFV

RELEVÂNCIA DA DISTINÇÃO HISTÓRICA ENTRE OS TERMOS AQUISIÇÃO E APRENDIZADO NO CONTEXTO EDUCACIONAL DOS SURDOS

Pesquisa

Descrição

Investigar a importância da distinção entre os processos de aquisição da Libras como L1 e o aprendizado o português como L2 para pessoas surdas em termos de sua educação

Palavras-chave

  • Aquisição
  • Aprendizagem e Educação de Surdos

Grupo de pesquisa

Grupo de Estudos Linguísticos de Bilinguismo, Translinguagem e Tradução (GELBITRA)

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