Projeto de pesquisa, UFV
POTENCIALIDADES DO USO DE MANGÁS NO ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL
Descrição
O trabalho tem como objetivo principal discutir como o uso de mangás como ferramenta pedagógica em sala de aula pode contribuir para o processo de ensino-aprendizagem do inglês, ampliando não apenas o repertório linguístico dos alunos, mas também seu engajamento e interesse pelas aulas. Deslocar o mangá dessa visão somente de leitura de entretenimento para um possível material didático, apresentando-o como gênero multimodal eficaz e benéfico (Murakami, 2009), bem como apontar os benefícios do uso desse material autêntico para engajamento dos alunos nas aulas de inglês.
Palavras-chave
- Ensino de língua inglesa. Mangás. Ferramenta pedagógica.
Grupo de pesquisa
GELINC
Candidatar-se
A UFV não divulga o e-mail de cada coordenação nos dados abertos. Use a página do projeto no sistema de pesquisa da UFV (link acima) ou procure o departamento indicado.