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Projeto de pesquisa, UFV
Motivações dos calouros e calouras no ingresso no Curso de Pedagogia na Universidade Federal de Viçosa.
Pesquisa
Descrição
Compreender as motivações pelas quais os calouros e calouras da Universidade Federal de Viçosa ingressam no Curso de Pedagogia em 2025. Identificar os marcadores sociais e de gênero presentes nas motivações dos estudantes que optam por Pedagogia; Compreender a influência de estereótipos da profissão docente na inserção no curso.
Palavras-chave
- Motivação
- Pedagogia
- Gênero e Educação
Grupo de pesquisa
POLETIZE
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