Arte, Educação e Práticas Pedagógicas Inclusivas: análise das produções do Grupo FIAR

Descrição

O presente projeto de pesquisa busca analisar os estudos realizadas pelo projeto FIAR (Círculo de Estudo e Pesquisa Formação de Professores, Infância e Arte) da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense (UFF). O respectivo grupo é referência nacional no que tange sobre estudos e investigações de processos formativos e práticas pedagógicas voltadas para arte e educação em constante diálogo com a formação de professores e infâncias, voltando-se para ações de ensino, pesquisa e extensão. O projeto envolverá, na primeira etapa, que consiste neste recorte que será realizado até dezembro de 2026, voltar-se especificamente para a análise da primeira parte da obra “Formação, educação e arte: Tessituras em pesquisa e prática docente”, organizada por Luciana Ostetto, Marta Maia e Cristiana Callai (2023). A pesquisa, de abordagem qualitativa, é de caráter bibliográfico, envolvendo encontros de estudos, análise e reflexões da obra selecionada. Espera-se com este projeto iniciar a reflexão teórica metodológica sobre os estudos no campo da arte e educação e suas possíveis intersecções com as práticas pedagógicas inclusivas.