Simulação de Redes em Ambientes Virtuais: O Uso de Jogos Digitais no Processo de Ensino-Aprendizagem

Descrição

A compreensão do funcionamento da internet e das redes de computadores ainda representa um desafio significativo para grande parte da população, especialmente para aqueles que não possuem formação técnica na área de tecnologia. Conceitos como comunicação entre dispositivos, transmissão de dados e estrutura das redes são frequentemente abordados de maneira abstrata (KUROSE; ROSS, 2013), dificultando o processo de aprendizagem e afastando potenciais interessados. Diante desse cenário, o presente projeto tem como objetivo desenvolver uma abordagem didática, acessível e interativa para explicar como ocorrem as conexões na internet, utilizando o jogo Minecraft como ferramenta pedagógica. A proposta consiste na criação de simulações em ambiente virtual, por meio de recursos adicionais que ampliam as funcionalidades originais do jogo, permitindo a construção de representações visuais e dinâmicas de conceitos fundamentais de redes de computadores e comunicação entre dispositivos. Esses recursos serão implementados em uma versão específica do jogo compatível com uma plataforma de extensão que possibilita a integração de funcionalidades personalizadas, favorecendo a criação de sistemas simulados mais complexos. Dessa forma, será possível modelar, de maneira intuitiva, processos como o envio, a recepção e o fluxo de dados em uma rede. A pesquisa adotará uma abordagem qualitativa, de caráter exploratório e aplicado, fundamentada em estudos bibliográficos sobre ensino de computação, aprendizagem baseada em jogos digitais e metodologias ativas (MORAN, 2015). A construção das simulações buscará traduzir conceitos técnicos em representações visuais e interativas, facilitando a compreensão por públicos diversos, inclusive aqueles sem conhecimento prévio na área. Como resultado, espera-se desenvolver um modelo didático que contribua para a democratização do conhecimento em redes de computadores, promovendo a inclusão digital e ampliando o interesse pela área de tecnologia por meio de práticas pedagógicas inovadoras e acessíveis.