Cartografia Literária da Deficiência: leituras inclusivas e anticapacitistas das representações

Descrição

A historiografia literária evidencia que, embora historicamente excluída da sociedade, a pessoa com deficiência (PcD) sempre esteve presente nas mais diversas expressões artísticas — entre elas, a literatura. Mesmo em narrativas ficcionais, essas representações revelam temáticas relevantes, por vezes negligenciadas, constituindo-se como importante ferramenta para compreender dinâmicas sociais e questionar preconceitos. Nesse contexto, o projeto Cartografias literárias da deficiência busca promover inovação social e educacional por meio de práticas de leitura crítica e ações extensionistas voltadas à inclusão da PcD. Desenvolvido em parceria com universidades e aberto à comunidade externa, o projeto articula ensino, pesquisa e extensão para refletir sobre a representação da PcD na literatura, desconstruindo estigmas e preconceitos e contribuindo para a construção de uma sociedade mais plural. Entre os produtos extensionistas previstos estão: o jogo inclusivo “LIA em jogo: cartografias da Escrita Coletiva e Inclusiva”; um curso de extensão aberto à comunidade (“Leituras Literárias Inclusivas e Anticapacitistas”); além da manutenção de canais de divulgação e discussão crítica, como o site do projeto, o jornal digital LiaNews e o podcast LiaCast. As atividades, de caráter interdisciplinar e participativo, envolvem estudantes, professores e comunidade em geral, contribuindo para a formação crítica, a disseminação de práticas anticapacitistas e o fortalecimento da inclusão cultural e educacional. O projeto enquadra-se nas áreas temáticas de Cultura, Educação e Direitos Humanos, reafirmando a literatura como espaço simbólico de resistência, humanização e transformação social.