Literatura no vestibular: caminho para a fruição literária 2026

Descrição

O projeto de extensão "Literatura no vestibular: caminho para a fruição literária 2026" pretende dar continuidade às ações realizadas em 2024 e 2025, cujo intuito tem sido o de colocar em prática uma das principais missões do Instituto Federal Catarinense (IFC), a de difundir a cultura, no caso o gosto pela literatura, dentro da comunidade em que está inserido. Para isso, pretende apoiar e incentivar o gosto e a apreciação da literatura, por meio da leitura e análise das obras propostas como leitura obrigatória pelos vestibulares. Há tempos as provas de Literatura Brasileira desses exames têm buscado valorizar a experiência de leitura literária dos candidatos mais do que a memorização de informações sobre escolas literárias, autores, obras, datas, etc. A intenção deste projeto é possibilitar aos jovens, que estão concluindo uma importante etapa de sua formação (o ensino médio/EJA), a chance de ler textos literários e de ter seu interesse pela Literatura despertado, antes que ingressem no mundo do trabalho ou em um curso superior que, salvo exceções, não mais propiciará esse encontro. Para isso, propõe-se realizar com os estudantes do IFC, das escolas públicas de São Bento do Sul e também com pessoas da comunidade interessadas por Literatura, encontros periódicos presenciais e online nos quais as obras previamente lidas serão analisadas e interpretadas, além de reconhecer e estudar os traços peculiares dos gêneros aos quais pertencem, quais sejam, crônicas, contos, romances, novelas, poemas, roteiros, etc. Este ano nosso proposta contempla a interdisciplinaridade, pois os docentes de História e Filosofia serão nossos parceiros no projeto, já que esses dois componentes curriculares oferecem ferramentas essenciais para desvendar as camadas de significados presentes nas obras literárias, conectando-as à realidade social, cultural e intelectual. Por um lado, a História fornece o contexto indispensável para a leitura literária, já que uma obra não surge no vácuo; ela é produto de seu tempo e reflete as condições sociais, políticas, econômicas e culturais da época em que foi produzida. Por sua vez, a Filosofia oferece as ferramentas conceituais e reflexivas para aprofundar a interpretação literária, estimulando o pensamento abstrato e a capacidade de questionamento. Para enriquecer o estudo, serão analisadas questões sobre essas obras já propostas em provas anteriores. Ao término do projeto, as ações desenvolvidas serão compiladas e organizadas em um novo guia educacional (em 2025 já houve a publicação do primeiro) que será divulgado por meio digital em arquivo em formato de PDF. Essa ação de extensão pretende romper com a visão da leitura literária apenas como imposição para se alcançar sucesso em um processo seletivo e, consequentemente, uma vaga no ensino superior. Deseja oportunizar à comunidade de São Bento do Sul a descoberta da leitura como fruição estética, como caminho para o desenvolvimento do senso crítico, da apreciação das diversas expressões artísticas e da descoberta de novos olhares, prazeres e perspectivas, além da melhoria da qualidade de vida.