Oficina do Número: proposta de reforço em Matemática para o recomposição das aprendizagens fundamentais na escola básica

Descrição

A presente proposta constitui uma ação de extensão que objetiva desenvolver oficinas de reforço escolar em matemática em uma escola da rede municipal do município de Concórdia. As oficinas serão ministradas para alunos do 6º ao 9º anos do ensino fundamental, selecionados pela instituição parceira a partir de critérios de desempenho deficitário na aprendizagem matemática. Planejamento e ação serão supervisionados por uma docente do IFC (orientadora) e executado por uma estudante (bolsista voluntária) do Curso de Licenciatura em Matemática. Conteúdos e metodologias serão articulados junto a professora regente da instituição parceira, a fim de atender demandas consideradas necessárias para a recomposição das aprendizagens dos alunos. Para tanto, será construído um cronograma de trabalho e de conteúdos a serem apresentados nos encontros. Espera-se que a ação seja um movimento de fortalecimento para alcance da qualidade das aprendizagens matemáticas da instituição, de formação complementar a estudante da licenciatura e legitimação das habituais parcerias entre o IFC e as redes de educação básica públicas de Concórdia.