Acolhimento, Cuidado e Permanência: Implantação de Espaço com Fraldário no IFC – Campus Camboriú

Descrição

A permanência de estudantes mães na Educação Profissional e Tecnológica (EPT) constitui um desafio estrutural nas instituições públicas de ensino. No âmbito do Instituto Federal Catarinense – Campus Camboriú, observa-se a presença de mulheres que conciliam formação acadêmica, trabalho e cuidado com filhos pequenos, realidade que demanda respostas institucionais concretas de acolhimento e apoio à continuidade de suas atividades. A inexistência de espaço adequado para o cuidado infantil durante a permanência no campus pode gerar constrangimentos, insegurança e dificuldades que impactam diretamente a trajetória acadêmica e profissional dessas mulheres. Em diferentes instituições federais de ensino, têm sido implementadas iniciativas voltadas ao acolhimento parental, como salas de apoio à amamentação, espaços família e fraldários institucionais, frequentemente articuladas às políticas de permanência estudantil e às diretrizes do Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES). Tais experiências evidenciam que intervenções estruturais simples, quando planejadas de forma institucional, podem produzir impactos significativos na promoção da equidade de gênero e na redução de barreiras à permanência. Considerando esse contexto e as especificidades da comunidade acadêmica local, o presente projeto de extensão propõe a implantação de um espaço de acolhimento com fraldário no IFC – Campus Camboriú, precedida de levantamento da demanda institucional e de diálogo com os setores envolvidos. O espaço será destinado às estudantes mães regularmente matriculadas, às servidoras mães (docentes e técnicas administrativas), às trabalhadoras terceirizadas que atuam no campus e às mães da comunidade externa que frequentem a instituição em atividades acadêmicas, administrativas ou eventos institucionais, disponibilizando infraestrutura apropriada para que possam realizar os cuidados básicos de seus filhos durante sua permanência no campus, em condições adequadas de higiene e privacidade. Mais do que uma adequação física, a iniciativa representa um posicionamento institucional comprometido com a inclusão, a dignidade e o reconhecimento das múltiplas realidades que compõem o ambiente acadêmico e laboral. Ao contribuir para a permanência estudantil, para melhores condições de trabalho e para a construção de um campus mais acessível e equitativo, o projeto reafirma a função social da Rede Federal e fortalece as políticas institucionais de acolhimento e permanência.