Cartografia Literária da Deficiência: leituras inclusivas e anticapacitistas

Descrição

A historiografia literária evidencia que, embora historicamente excluída da sociedade, a pessoa com deficiência (PcD) sempre esteve presente nas mais diversas expressões artísticas — entre elas, a literatura. Mesmo em narrativas ficcionais, essas representações revelam temáticas relevantes, por vezes negligenciadas, constituindo-se como importante ferramenta para compreender dinâmicas sociais e questionar preconceitos. Nesse contexto, o projeto Cartografias literárias da deficiência busca promover inovação social e educacional por meio de práticas de leitura crítica e ações extensionistas voltadas à inclusão da PcD. O programa é resultante do projeto de pesquisa “Leituras Inclusivas e Anticapacitistas: a representação da pessoa com deficiência em obras literárias" (aprovado pelos editais 53/2024, reitoria, 38/2024, campus Camboriú e editais 05 e 06/2025 do PIBIC.) e do projeto de extensão "Diálogos Inclusivos: estratégias para fortalecer a cultura de uma educação inclusiva" (aprovado pelo edital 53/2024), já em execução, e se articula a novas ações extensionistas para 2026–2027, como cursos, oficinas e a criação de um jogo inclusivo, consolidando a continuidade e a ampliação da proposta. Desenvolvido em parceria com universidades e aberto à comunidade externa, especialmente escolas públicas, o projeto articula ensino, pesquisa e extensão para refletir sobre a representação da PcD na literatura, desconstruindo estigmas e preconceitos e contribuindo para a construção de uma sociedade mais plural. Entre os produtos previstos estão: o curso de extensão “Leituras Literárias Inclusivas e Anticapacitistas”, o jogo de escrita criativa “LIA em jogo”, o podcast LiaCast, o jornal digital LiaNews (6 edições), a plataforma online integrada, um e-book com ISBN, oficinas em escolas públicas, eventos culturais e produções científicas.