APLICAÇÃO DE METODOLOGIA DO ESTUDO DO RELEVO POR MEIO DO USO DA CAIXA DE AREIA DE REALIDADE AUMENTADA

Descrição

Os estudos voltados a compreensão dos aspectos físicos da natureza, envolvem a percepção de conhecimentos que por muitas vezes se tornam complexos para seu entendimento na apreensão do estudante. Para os alunos do Ensino Médio, o estudo do relevo segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), adota-se uma abordagem sistêmica e crítica, onde o foco se baseia na compreensão da dinâmica entre a superfície terrestre, as ações humanas e a ocupação do espaço geográfico. Assim, o objetivo principal deste estudo, é analisar o impacto do uso da caixa de areia de realidade aumentada na compreensão das formas de relevo e representações topográficas por estudantes do Ensino Médio. Para tanto, a metodologia adotará uma abordagem quanti-qualitativa, com intervenções pedagógicas tradicionais e ativa, portanto, por trata-se de uma pesquisa aplicada, utilizará como principal recurso didático a caixa de areia de realidade aumentada. Espera-se que a metodologia aplicada, sirva para um melhor desempenho e interesse dos alunos pelos conteúdos de geografia, visto que além de apoiar na compreensão de conceitos importantes como topografia, curvas de nível, bacias hidrográficas, escoamento superficial e riscos naturais, também envolve conhecimentos interdisciplinares como a matemática e física entre outros correlatos