O uso da inteligência artificial na produção textual de estudantes do ensino médio

Descrição

O uso de ferramentas de inteligência artificial contribui ou prejudica o desenvolvimento da produção textual dos alunos do ensino médio? Este projeto de pesquisa tem como objetivo investigar os impactos do uso da inteligência artificial na produção textual de estudantes do ensino médio do Instituto Federal do Amazonas Campus Coari, analisando de que maneira ferramentas de IA influenciam o desenvolvimento da escrita, da criatividade, da argumentação e da autonomia dos alunos. A pesquisa buscará compreender se o uso dessas tecnologias contribui para o aprimoramento da produção textual ou se pode gerar dependência e prejuízos no processo de aprendizagem. Para isso, serão realizadas aplicações de questionários, análises de textos produzidos com e sem auxílio de IA e discussões sobre autoria, ética e letramento digital no contexto escolar. Ao final, pretende-se produzir reflexões e orientações pedagógicas que auxiliem estudantes e professores no uso crítico e consciente da inteligência artificial no ambiente educacional.