Conhecimento e percepções sobre relações étnico-raciais em estudantes da Educação básica de Eirunepé-AM

Descrição

Este projeto nasce da necessidade de compressão do nível de letramento racial presente no município de Eirunepé/AM. Tem por objetivo investigar o conhecimento e percepções sobre relações étnico-raciais nos estudantes da Educação básica, em alunos do 3° ano do ensino Médio, nas escolas estaduais do município. Partindo de uma Quali-quantitativa (Mista), que dialoga com temáticas presentes nos conteúdos previstos das Leis Federais nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008, na qual aborda História e Cultura afro-brasileira e indígena. Além de questões relacionadas a raça e Etnia, racismo estrutural, identidade, resistência afro-indígena e racismo religioso. A partir dessa pesquisa, pretende-se construir um conjunto de informações primárias, que servirão de ponto de partida, tanto para outras pesquisas, na mesma linha de extensão, como para a criação de projetos de Ensino e extensão voltados para um letramento racial no município (formação docente e de moradores). Espera-se com a pesquisa, a confirmação da ausência ou ineficiência da aplicação das leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008 e de outras abordagens referentes a educação antirracista.