Relações entre o uso de redes sociais e o desempenho acadêmico de estudantes do ensino médio técnico do IFAM Campus Humaitá

Descrição

O avanço das tecnologias digitais e a popularização das redes sociais têm produzido mudanças significativas nas formas de comunicação, interação e aprendizagem dos jovens. No contexto educacional, plataformas digitais passaram a integrar o cotidiano dos estudantes, influenciando hábitos de estudo, organização do tempo e desempenho acadêmico. Esta pesquisa tem como objetivo analisar as relações entre o uso de redes sociais e o desempenho acadêmico de estudantes do ensino médio técnico do IFAM Campus Humaitá. A investigação será desenvolvida por meio de abordagem quali-quantitativa, utilizando questionários, entrevistas semiestruturadas e rodas de conversa. Os dados quantitativos serão analisados por meio de estatística descritiva, enquanto os dados qualitativos serão interpretados com base na Análise de Conteúdo de Bardin. A pesquisa dialogará ainda com elementos da cartografia, buscando acompanhar as experiências e narrativas dos estudantes sobre suas práticas digitais e acadêmicas. Palavras-chave: Redes sociais digitais; Desempenho acadêmico; Ensino médio técnico; Educação profissional e tecnológica.