Desenvolvimento e Avaliação de Objetos Pedagógicos para a Educação em Saúde Coletiva

Descrição

O presente projeto tem como objetivo dar continuidade a pesquisa que tem tem por objetivos desenvolver e avaliar objetos pedagógicos inovadores voltados à educação em Saúde Coletiva, com foco nos cursos do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) campus Alvorada e na formação para o controle social no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). A proposta parte do reconhecimento de que os conteúdos da Saúde Coletiva, embora fundamentais, apresentam complexidade teórica que pode dificultar o processo de aprendizagem, especialmente entre estudantes do ensino médio e da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Neste projeto já produzimos jogos que abordam os tipos de serviços de saúde, a linha do tempo da politicas públicas de saúde. Agora estamos produzindo um jogo sobre masculinidades e violência contra mulher e para o proximo ano pensamos em construir um jogo que possa ser usado por famílias, discutindo os papeis de gênero, as violências, feminilidades e masculinidades. A metodologia envolve cinco etapas: revisão sistemática da literatura sobre o uso de objetos pedagógicos em Saúde Coletiva; desenvolvimento de tecnologias educacionais adaptadas à realidade dos estudantes, incluindo jogos, materiais audiovisuais, simulações, entre outros; aplicação dos objetos em componentes curriculares e espaços de controle social; avaliação da efetividade dos materiais quanto ao aprendizado e engajamento; e análise dos resultados com foco nas potencialidades e desafios da proposta. Espera-se que o projeto contribua para a qualificação do ensino em Saúde Coletiva, o fortalecimento da cidadania e a inovação nos processos pedagógicos, ao promover estratégias acessíveis, interdisciplinares e contextualizadas que valorizem o protagonismo de estudantes, lideranças comunitárias, conselheiros de direitos, entre outros.