Avaliação técnica de uma Bancada Didática de Ar-Condicionado Automotivo: Integração Teórico-Prática no Ensino Técnico em Climatização.

Descrição

O presente projeto tem como finalidade avaliar as condições de operação e manutenção de uma bancada didática de ar-condicionado automotivo atualmente inoperante no laboratório de Climatização do IFRS – Campus Rio Grande. O estudo visa integrar os conhecimentos teóricos e práticos abordados na disciplina Práticas em Sistemas de Climatização, proporcionando aos alunos experiências de diagnóstico, desmontagem e remontagem de sistemas reais. As atividades incluirão inspeções técnicas, desmontagem de componentes principais (compressor, condensador, evaporador e dispositivo de expansão) e verificação de acessórios elétricos e mecânicos. O trabalho permitirá o desenvolvimento de habilidades técnicas, o reforço dos conceitos termodinâmicos e o reaproveitamento de equipamentos laboratoriais para futuras atividades didáticas.