Mapeamento das Egressas dos Cursos Técnicos em Secretariado da Escola Técnica de Comércio (ETC) e do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

Descrição

Este projeto de pesquisa tem como objetivo mapear as trajetórias acadêmicas e profissionais das egressas dos cursos técnicos em Secretariado da Escola Técnica de Comércio (ETC) e do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS). A investigação busca compreender processos de inserção no mundo do trabalho, continuidade dos estudos, verticalização da formação e distribuição geográfica das egressas. Trata-se de uma pesquisa aplicada, de abordagem quantitativa e caráter descritivo, realizada por meio de survey com questionário eletrônico estruturado. A coleta de dados será complementada por estratégias de divulgação em redes sociais, contatos institucionais e técnica de amostragem em cadeia (snowball). A análise dos dados ocorrerá por meio de estatística descritiva, com uso de frequências e percentuais. Espera-se como resultados a construção de uma base de dados institucional sobre egressas, a identificação de padrões de trajetórias acadêmicas e profissionais, além da geração de indicadores que possam subsidiar políticas institucionais de acompanhamento de egressos na Educação Profissional e Tecnológica. O estudo fundamenta-se em autores da área da Educação Profissional e Tecnológica que discutem a relação entre trabalho, formação e trajetórias sociais, contribuindo para a compreensão dos impactos da formação técnica em Secretariado.