Teatro, Protagonismo Juvenil e Integração Formativa no IFAM/CMZL

Descrição

O presente projeto tem a finalidade de promover uma unidade formativa entre alunos do Ensino Médio Integrado do IFAM/Campus Manaus Zona Leste e discentes do Programa Partiu IF através da criação de um espetáculo teatral autoral conduzido pelo grupo de Teatro do campus. O trabalho entende o teatro como uma ação pedagógica que possibilita emancipação, colaborando com a formação integral dos sujeitos, pois interliga o protagonismo juvenil com o sentimento de pertencimento à instituição, culminando no desenvolvimento socioemocional. A metodologia adotada será a metodologia colaborativa, que sustentará a proposta em quatro momentos: integração, criação, produção e apresentação pública. O projeto também prevê mentoria entre os estudantes, aplicação de diagnósticos pré e pós-projeto e produção de registros científicos. A abordagem da pesquisa-ação nesse trabalho se torna um diferencial, pois a intenção não é só usar uma estratégia de construção coletiva do conhecimento, mas também fazer com que os sujeitos sejam ativos na sondagem de sua realidade durante todo o processo. É previsto a realização de um espetáculo teatral aberto à comunidade escolar em diversos momentos da instituição e a sistematização dos resultados em formato publicável. O projeto pretende colaborar para a permanência e êxito escolar, gerando como consequência impacto social na comunidade externa ao colaborar na formação de sujeitos com consciência crítica.