MATEMÁTICA: Uma Experiência Prática na Implantação de uma Horta Escolar.

Descrição

O projeto “Matemática: Uma Experiência Prática na Implantação de uma Horta Escolar” surge da necessidade de tornar o ensino da Matemática mais significativo e contextualizado, superando a visão tradicional da disciplina como abstrata e descolada da realidade dos alunos. A proposta tem como motivação principal a dificuldade enfrentada pelos professores em integrar os conteúdos matemáticos a temas interdisciplinares, como educação ambiental e alimentar. O objetivo geral é proporcionar um laboratório vivo para o ensino-aprendizagem da Matemática, por meio da implantação de uma horta escolar na Escola Municipal José Cesário Menezes de Barros., no município de Humaitá. Como objetivos específicos, destacam-se a valorização de práticas sustentáveis, a promoção de hábitos alimentares saudáveis e a aplicação de conceitos matemáticos de forma prática, como medidas de área, razão, proporção, regra de três e análise de dados. A metodologia envolve a participação ativa de bolsistas, coordenadores, colaboradores e da comunidade escolar na implantação e manutenção de uma horta de 200 m². O projeto será desenvolvido com alunos do Ensino Fundamental e contará com ações como palestras, planejamento técnico, cultivo de hortaliças e práticas agroecológicas. Ao final, espera-se que os estudantes compreendam melhor os conteúdos matemáticos, desenvolvam consciência ambiental e alimentar, e fortaleçam o vínculo com a escola e com a comunidade.