Formação de Professores para o Uso do GeoGebra no Ensino de Matemática: uma proposta de formação docente com integração de tecnologias digitais.

Descrição

O ensino de Matemática ainda enfrenta desafios significativos, especialmente no que se refere à compreensão de conceitos abstratos e à dificuldade dos estudantes em visualizar propriedades matemáticas. Nesse cenário, o uso de tecnologias digitais surge como uma alternativa promissora para tornar o processo de ensino e aprendizagem mais dinâmico, interativo e significativo. Entre essas ferramentas, destaca-se o GeoGebra, um software livre que integra diferentes representações matemáticas como Geometria, Álgebra, gráficos e estatística, possibilitando a construção e manipulação dinâmica de objetos matemáticos. Diante desse contexto, o presente projeto de extensão tem como objetivo promover a formação de professores da educação básica para o uso pedagógico do GeoGebra no ensino de Matemática, contribuindo para o desenvolvimento de práticas que integrem efetivamente as tecnologias digitais ao ambiente escolar. A proposta será implementada por meio de oficinas formativas que contemplarão tanto aspectos teóricos quanto práticos, explorando as principais funcionalidades do software e suas potencialidades didáticas. A metodologia adotada prevê a realização de encontros formativos, nos quais os participantes poderão conhecer o GeoGebra, desenvolver construções matemáticas dinâmicas e elaborar atividades didáticas aplicáveis em sala de aula. O público-alvo do projeto inclui professores de Matemática da educação básica e estudantes de cursos de licenciatura interessados na utilização de tecnologias educacionais. Espera-se que a iniciativa contribua para o fortalecimento da formação continuada de professores, além de incentivar a ampliação e a qualificação do uso de tecnologias digitais no ensino de Matemática. Palavras-chave: GeoGebra; Ensino de Matemática; Tecnologias Digitais; Formação de Professores.