GAMIFICAÇÃO E RESILIÊNCIA LAGUNAR: DESENVOLVIMENTO DE APLICATIVO MÓVEL PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CLIMÁTICA E REDUÇÃO DE RISCOS NA LAGUNA MUNDAÚ EM MACEIÓ- ALAGOAS.

Descrição

A intensificação dos eventos climáticos extremos e as vulnerabilidades socioambientais no entorno da Laguna Mundaú, em Maceió (AL), evidenciam a necessidade de estratégias educativas inovadoras que articulem o conhecimento científico à realidade territorial. Diante da abordagem frequentemente fragmentada de temas relacionados à água e ao clima no ambiente escolar, este projeto de pesquisa propõe o desenvolvimento de uma tecnologia social digital, sob a forma de um aplicativo móvel gamificado, voltada à promoção da Educação Ambiental Climática (EAC) e à Redução de Riscos e Desastres Socioambientais (ERRDS). O objetivo geral consiste em criar uma tecnologia social digital, sob a forma de um aplicativo móvel, direcionada à promoção da EAC no entorno da Laguna Mundaú, fornecendo uma ferramenta territorializada que transforme o conhecimento científico em práxis pedagógica e comunitária, servindo como produto educacional vinculado a uma tese de doutorado. Metodologicamente, a investigação caracteriza-se como uma pesquisa-ação participativa voltada ao desenvolvimento tecnológico, estruturada em quatro fases integradas que englobam desde o diagnóstico local e o design participativo até a validação técnica e a efetivação pedagógica. A amostragem totalizará 130 participantes, incluindo cerca de 80 estudantes do Ensino Médio de quatro escolas públicas de Maceió e 50 estudantes de duas instituições em Porto, Portugal, promovendo uma análise colaborativa transnacional. O aplicativo integrará componentes estruturais lúdicos e ferramentas voltadas ao monitoramento climático e georreferenciamento de riscos por meio de um "Mapa Hidrossocial", baseando-se nos princípios da Ciência Cidadã. Como resultados esperados, almeja-se a entrega de uma plataforma gratuita capaz de suplementar a atividade docente, ampliar a alfabetização climática e estimular o protagonismo juvenil na construção de comunidades mais resilientes.