(DES)ENLACES ENTRE FORMAÇÃO DOCENTE E IDENTIDADE PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Descrição

O Projeto de Extensão “(Des)enlaces entre formação docente e identidade profissional na educação básica” se propõe uma reedição das suas ações, tendo em vista que as intervenções realizadas necessitam de mais um ano para sua concretização. A proposta tem como objetivo contribuir com a formação continuada de docentes da rede básica de ensino do Munícipio de Patu/RN, a partir do debate da identidade profissional e do lugar da formação. Assim, o referido projeto visa promover a formação de alunos e professores/as na perspectiva da convivência com as práticas e desafios da formação docente presentes no Munícipio de Patu/RN, contribuindo com a construção de espaços que discutam a formação docente (professores, gestão e equipe pedagógica) que pode possibilitar maneiras de estreitar os laços entre Universidades e escolas, na busca por dar visibilidade aos empasses entre formação e identidade no contexto da escola básica. É preciso se construir uma cultura de estudo, pesquisa e debates sobre formação e identidade com os professores das escolas. E a Universidade pública brasileira precisa ser cada vez mais espaço de construção de conhecimento e de pesquisas para discutir problemáticas e promover as pesquisas, pois, é seu papel propiciar a democratização do saber. Nesse sentido, a nossa proposta é trabalhar como referencial teórico conceitual a formação docente e nossa intervenção será centrada nos estudos sobre identidade profissional e formação docente. O trabalho formativo priorizará a formação docente e a articulação universidade-escola e dessas com a comunidade, compreendendo que o conhecimento é produzido a partir das práticas sociais e que a educação pública precisa assumir o compromisso com as escolas quanto a formação profissional.