Potencialidades da Autorregulação da Aprendizagem em processos formativos da Ciência Cidadã: contribuições para a atuação de coordenadores/educadores.

Descrição

O presente plano de trabalho tem como objetivo a promoção das potencialidades da Autorregulação da Aprendizagem em processos formativos voltados a coordenadores/educadores de cursos de Ciência Cidadã. Vinculado à Linha 4 – Formação e Educação do Instituto Nacional de Ciência Cidadã (INCC). A pesquisa desenvolverá uma proposta formativa online, utilizando levantamento bibliográfico, questionário online e encontros em grupo focal. Espera-se contribuir para o fortalecimento de práticas formativas e para a produção de aportes teórico-metodológicos no campo da Ciência Cidadã.