BIOCONEXUS: desenvolvimento de um ecossistema digital híbrido de aprendizagem e divulgação científica para o ensino de Ciências Biológicas e educação em saúde

Descrição

O avanço das tecnologias digitais e das metodologias híbridas de ensino tem impulsionado a construção de ecossistemas educacionais mais interativos, multimodais e conectivos no ensino superior. No contexto das Ciências Biológicas e da educação em saúde, observa-se, entretanto, a permanência de desafios relacionados à fragmentação de recursos didáticos, à limitação de ambientes digitais integradores e à necessidade de estratégias pedagógicas capazes de articular aprendizagem ativa, divulgação científica e letramento digital. Diante desse cenário, o presente projeto tem como objetivo desenvolver o BIOCONEXUS, um ecossistema digital híbrido de aprendizagem e divulgação científica para o ensino de Ciências Biológicas e educação em saúde, integrado ao ambiente institucional do LPPCBioS. O estudo adotará abordagem qualitativa, exploratória e aplicada, fundamentada nos pressupostos da Design-Based Research, envolvendo processos iterativos de revisão sistemática da literatura, etnografia virtual, benchmarking educacional, design pedagógico e prototipagem tecnológica. O projeto será desenvolvido em quatro eixos articulados: mapeamento de ecossistemas digitais e recursos educacionais; análise de estratégias de letramento digital e divulgação científica; desenvolvimento da arquitetura pedagógica do BIOCONEXUS; e prototipagem de recursos físicos e digitais integrados. Entre os produtos previstos destacam-se modelos tridimensionais didáticos, jogos educativos, mapas conceituais, roteiros interativos, vídeos educativos e repositório digital integrado ao site institucional do laboratório. Os dados textuais produzidos serão organizados e analisados com auxílio do IRaMuTeQ, utilizando análise temática proposta por Virginia Braun e Victoria Clarke. Espera-se que o BIOCONEXUS contribua para fortalecimento de práticas pedagógicas inovadoras, ampliação da integração entre recursos físicos e digitais, promoção do letramento científico e digital e fortalecimento das ações de ensino, extensão e divulgação científica nos cursos da área biológica e da saúde.