PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA/DA EJAI: CONSIDERAÇÕES SOBRE IDENTIDADES, ESPECIFICIDADES E REALIDADES DOS SUJEITOS EM ESCOLAS PÚBLICAS DE MACEIÓ

Descrição

Este projeto é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa Multidisciplinar em Educação de Jovens e Adultos (Multieja Ufal/CNPq) articulado a pesquisa matriz denominada: Culturas organizacionais escolares na Educação Física (EF): implicações nos cotidianos da Educação de Jovens e Adultos (EJA), financiada pelo CNPq. Tem como objetivo produzir conhecimentos sobre a construção das culturas organizacionais da Educação Física na Educação de Jovens e Adultos. A investigação que propomos neste Pibic, tem como objetivo compreender como os/as professores/as da Educação Física (EF) na/da Educação de Jovens, Adultos e Idosos (Ejai) em escolas públicas de Maceió estão considerando em seus planejamentos pedagógicos as identidades, especificidades e as realidades dos sujeitos e toma como indagações: Como os/as professores/as de Educação Física que atuam na EF na/da Ejai organizam os seus planejamentos pedagógicos? Esses planejamentos têm como base a BNCC ou as escolas municipais têm propostas curriculares próprias para a EF na/da Ejai? Faz interlocução com a pesquisa Pibic do ciclo 2025-2026 “Culturas organizacionais escolares na/da Educação Física na Educação de Jovens e Adultos: pesquisando a pesquisa (2013-2024)”. O estudo terá abordagem qualitativa (Ludke; André, 2013), com ênfase na pesquisa documental (Ludke; André, 2013; Bogdan; Biklen, 1994) e análise documental (Richardson et. al., 1999). Os documentos analisados na pesquisa serão os planejamentos/planos de aulas de professores/as que atuam na EF na/da Ejai em 6 escolas públicas do município de Maceió. Utilizaremos a técnica da Análise de Conteúdo (Bardin, 2011), que permitirá realizar a categorização semântica dos dados viabilizada mediante a análise interpretativa dos documentos. Esta análise subsidiará a pesquisa matriz, numa perspectiva de ampliar a construção de um conhecimento mais fecundo e coletivo que agregam os estudos da Educação Física no campo da EJA em diálogo com as culturas docentes, bem como contribuirá com a Coordenação Geral de Educação de Jovens, Adultos e Idosos da Secretaria Municipal de Maceió na definição de objetivos educacionais específicos para os campos em questão.