Análise multidimensional dos fatores relacionados à saúde física, mental e social de escolares brasileiros a partir da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar - PeNSE 2024

Descrição

Introdução: A adolescência constitui um período marcado por intensas transformações biológicas, psicológicas, emocionais e sociais, sendo também considerada uma fase crítica para a consolidação de hábitos, costumes e comportamentos que poderão repercutir diretamente no bem-estar e na saúde ao longo da vida adulta. Nas últimas décadas, importantes mudanças no perfil epidemiológico da população infantojuvenil brasileira têm sido observadas, desde àquelas relacionadas ao aumento do sedentarismo, consumo alimentar inadequado e alterações na imagem corporal; até vulnerabilidades sexuais e reprodutivas que levam ao sofrimento psíquico e à violência interpessoal, as quais predispõem a uma maior exposição a fatores de risco sociais e comportamentais. Nesse contexto, o ambiente escolar assume papel estratégico para a vigilância em saúde, promoção da qualidade de vida e implementação de políticas públicas voltadas à proteção integral do adolescente. A Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE), conduzida periodicamente pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística em parceria com o Ministério da Saúde, representa atualmente uma das principais fontes nacionais de dados epidemiológicos relacionados à saúde de escolares brasileiros. A edição PeNSE 2024 amplia a capacidade de monitoramento de fatores de risco e proteção associados à saúde física, mental e social dos adolescentes, permitindo análises abrangentes sobre alimentação, atividade física, saúde sexual, violência, sofrimento emocional, ambiente escolar, contexto familiar e percepção corporal. Objetivo: Analisar de forma multidimensional os fatores de risco relacionados à obesidade; como também os fatores comportamentais relacionados à saúde física, mental e social de escolares brasileiros a partir dos microdados da PeNSE. Metodologia: Trata-se de um estudo observacional, transversal e analítico, realizado a partir de dados secundários da PeNSE 2024. Serão utilizados microdados referentes às condições sociodemográficas, atividade física, hábitos alimentares, saúde mental, saúde sexual e reprodutiva, violência, segurança, imagem corporal e características do ambiente escolar e familiar. Após seleção, tabulação e reorganização dos dados, serão realizadas análises descritivas, correlações e modelos estatísticos inferenciais por meio do software Jamovi® versão 2.0, adotando-se nível de significância de p<0,05. Espera-se que os resultados contribuam para o fortalecimento das políticas públicas voltadas à saúde do adolescente, bem como promovam a formação científica dos estudantes envolvidos no projeto.