INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E PERSONALIZAÇÃO DO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Descrição

Esse projeto de iniciação científica tem como objetivo investigar como recursos de Inteligência Artificial (IA) generativa podem contribuir para a elaboração de estratégias didáticas personalizadas no ensino de Ciências e Biologia, a partir da construção de prompts/comandos educacionais. A pesquisa busca compreender as potencialidades e limitações pedagógicas e científicas da IA no contexto educacional, considerando as demandas contemporâneas relacionadas à cultura digital e à inovação pedagógica. Para isso, serão desenvolvidos e analisados prompts voltados à criação de materiais e propostas didáticas adaptadas às diferentes necessidades de aprendizagem dos estudantes da educação básica. O estudo possui abordagem qualitativa e caráter exploratório, envolvendo levantamento bibliográfico, construção de comandos educacionais, análise das respostas geradas por ferramentas de IA generativa e sistematização das contribuições e desafios do uso dessas tecnologias no ensino de Ciências e Biologia. Além disso, o projeto pretende contribuir para a formação inicial de licenciandos em Ciências Biológicas, promovendo reflexões críticas sobre o uso ético, pedagógico e científico da IA na educação.