IF Niños

Descrição

O projeto de extensão IF Niños, desenvolvido no IFRS – Campus Restinga desde 2023, tem como objetivo promover a permanência e o êxito acadêmico de estudantes e servidores do turno noturno, especialmente mulheres mães, por meio da oferta de um espaço institucional de cuidado, acolhimento e atividades lúdicas para seus filhos. A ampliação do acesso à educação pública, profissional e tecnológica não garante, por si só, a permanência estudantil, sobretudo em contextos marcados por desigualdades sociais, de gênero e pela ausência de políticas públicas de cuidado infantil no período noturno. Nesse cenário, o IF Niños surge como resposta a uma demanda concreta da comunidade acadêmica, considerando que o cuidado com os filhos recai majoritariamente sobre as mulheres e constitui um dos principais fatores de evasão no ensino noturno. O projeto funciona de segunda a sexta-feira, das 19h às 22h30, atendendo crianças de 2 a 15 anos, filhas de estudantes e servidores dos cursos noturnos, enquanto seus responsáveis participam de aulas e atividades acadêmicas. As ações são desenvolvidas em espaço específico do campus, com acompanhamento da coordenação do projeto e atuação de estudantes bolsistas e voluntários, que realizam atividades recreativas, lúdicas, artísticas e de socialização, organizadas de acordo com as faixas etárias. A metodologia baseia-se no acolhimento, no cuidado qualificado e na construção de um ambiente seguro, afetivo e educativo para as crianças, ao mesmo tempo em que garante tranquilidade e segurança às mães e pais estudantes. O projeto articula ensino, extensão e responsabilidade social, oferecendo também uma experiência formativa aos estudantes envolvidos na execução das atividades. Como resultados esperados, o IF Niños busca reduzir faltas e evasão no turno noturno, fortalecer a permanência acadêmica de mulheres estudantes, contribuir para a equidade de gênero no ambiente institucional, ampliar o vínculo entre o IFRS e a comunidade local e consolidar o cuidado infantil como estratégia legítima de permanência e inclusão na educação pública.