NAPNE: promovendo práticas inclusivas - caminhos para uma sociedade sem barreiras

Descrição

O Projeto será realizado através do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas, do IFRS/Campus Porto Alegre, que nasceu com a proposta de oferecer condições para que se estabeleça na Instituição e fora dela um conjunto de iniciativas com potencial para romper sistemas intensificadores das desigualdades e que afetam com maior rigor as pessoas especialmente mais vulneráveis. As ações previstas neste Programa têm a intenção, sobretudo, de promover a cultura da educação para a convivência, para o desenvolvimento e para a aceitação da diversidade. São ações que propõem viabilizar uma sociedade inclusiva através da promoção de atividades que buscam a aceitação das diferenças de pessoas com deficiência física, visual, auditiva, intelectual e sensorial. Atuando na conscientização da necessidade da eliminação/minimização de barreiras atitudinais, arquitetônicas, pedagógicas e comunicacionais, o projeto cumpre o papel de incluir na sociedade as pessoas com algum tipo de necessidade específica. As ações serão educativas com orientações ao corpo docente, discente, técnico, estagiários, bolsistas, terceirizados e voluntários que acompanham os estudantes no seu percurso formativo educacional, bem como do público externo para que possam conviver com a diversidade. A proposta, ora submetida, reconhece as barreiras impostas por uma sociedade deficientizadora que precisam ser eliminadas, dando espaço à igualdade. A participação do estudante como bolsista de extensão é de facilitador da realização das atividades, além de conviver com as diferenças, o que é agregador na formação deste educando. Os demais membros da equipe irão atuar diretamente na articulação da igualdade e das diferenças, o que é uma das preocupações fundamentais do NAPNE desde a elaboração da proposta até no pensar a sua execução, refletindo o dizer de Boaventura Souza Santos “temos o direito de sermos iguais, sempre que as diferenças nos inferiorizam e de sermos diferentes sempre que a igualdade nos descaracteriza.”