AVALIAÇÃO DA COMPETÊNCIA EM CUIDADO ESPIRITUAL ENTRE ESTUDANTES DE MEDICINA PRÉ E PÓS INTERVENÇÃO EDUCACIONAL

Descrição

A espiritualidade é reconhecida como uma dimensão essencial do cuidado integral em saúde, mas ainda pouco abordada na formação médica. Este estudo tem como objetivo avaliar a competência em cuidado espiritual entre estudantes de Medicina da Universidade Federal de Pernambuco, Campus Agreste, antes e após uma intervenção educacional teórico-prática. Trata-se de um estudo quase-experimental, de delineamento antes e depois (pré e pós-teste), com abordagem quantitativa. A amostra será composta por discentes matriculados na disciplina eletiva Saúde e Espiritualidade na Graduação. A intervenção consistirá em um curso de 60 horas, dividido entre atividades teóricas e práticas vivenciais, envolvendo rodas de conversa, meditação, práticas integrativas e discussões bioéticas. A competência espiritual será mensurada por meio da Spiritual Care Competence Scale (SCCS), validada para o português, aplicada em dois momentos. As médias dos escores serão comparadas pelo teste t pareado, considerando significância de p < 0,05. Espera-se demonstrar aumento significativo da competência espiritual após a intervenção, especialmente nas dimensões de avaliação, comunicação e atitude diante da espiritualidade do paciente. Os resultados esperados reforçam a importância da integração da espiritualidade na educação médica, promovendo o cuidado centrado na pessoa e a humanização da prática clínica.