Projeto de pesquisa, UFPE
PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DE MEDICINA SOBRE TRANSTORNOS MENTAIS E PACIENTES PSIQUIÁTRICOS
Descrição
Os transtornos mentais constituem importante problema de saúde pública, sendo frequentemente acompanhados por estigmas e atitudes discriminatórias que impactam negativamente o cuidado em saúde, a adesão ao tratamento e a integração social das pessoas acometidas. No contexto da formação médica, estudos indicam que estudantes e profissionais da saúde podem reproduzir percepções estigmatizantes relacionadas aos pacientes psiquiátricos e aos serviços de saúde mental, influenciando diretamente a futura prática profissional. Diante disso, o presente estudo tem como objetivo avaliar o nível de estigma relacionado aos transtornos mentais entre estudantes de medicina da Universidade Federal de Pernambuco - Campus Acadêmico do Agreste (UFPE-CAA), bem como analisar sua associação com variáveis sociodemográficas, acadêmicas e experiências prévias em saúde mental. Trata-se de um estudo epidemiológico transversal, analítico, com abordagem quantitativa, realizado com estudantes regularmente matriculados no curso de Medicina da UFPE-CAA. A coleta de dados será realizada por meio de formulário eletrônico elaborado na plataforma Google Forms, contendo questões sociodemográficas e acadêmicas, além da escala Mental Illness: Clinicians’ Attitudes Scale- versão 4 (MICA-4), validada para o contexto brasileiro. Os dados serão analisados por meio de estatística descritiva e inferencial, utilizando o teste t de Student e o teste do qui-quadrado, adotando-se nível de significância de 5% (p < 0,05). Espera-se identificar níveis variáveis de estigma entre os estudantes, bem como possíveis associações com fatores relacionados à formação médica e à exposição prévia à saúde mental. Os resultados poderão subsidiar o desenvolvimento de estratégias pedagógicas voltadas à redução do estigma, ao fortalecimento da empatia e à qualificação do ensino em saúde mental no contexto da educação médica.
Candidatar-se
Entre na sua conta para enviar uma carta de intenção à coordenação deste projeto.