Diferença e resistência de mulheres na Educação Matemática: feminismos e antirracismo

Descrição

Este projeto integra um dos braços investigativos do projeto “Filosofia da Diferença, Interculturalidade e Ensino de Matemática (PIN3100-2024)”, compartilhando o interesse pelas produções de subjetividade, pelos processos formativos e pelas experiências educativas atravessadas por questões de diferença, interculturalidade, feminismos e antirracismo. Vinculado ao GEPED e articulado às ações do Projeto de Extensão Vozes, o estudo acompanha práticas e discussões que buscam produzir fissuras em discursos hegemônicos presentes nos contextos educacionais.