CONHECIMENTO DE PROFESSORES E COLABORADORES DA REDE PÚBLICA DE EDUCAÇÃO DO ENSINO BÁSICO DA CIDADE DO RECIFE-PE EM RELAÇÃO AOS PRIMEIROS SOCORROS E PREVENÇÃO DE ACIDENTES APLICADOS AO AMBIENTE ESCOLAR.

Descrição

Introdução: A infância é um período que exige grande atenção tanto dos pais quanto dos professores pois existem diferentes limitações que as tornam mais propensas a vários tipos de acidentes. As situações que demandam os primeiros socorros são situações que podem ocorrer em ambientes extradomiciliares e não possuir o conhecimento sobre o assunto pode gerar graves repercussões para a criança bem como para a instituição e responsável pela criança no momento da ocorrência. Objetivo:Avaliar o conhecimento de professores e colaboradores da Rede Pública de Educação do Ensino Básico da Cidade do Recife-PE antes e após a participação de oficinas sobre noções de primeiros socorros e prevenção de acidentes . Método:Estudo quase-experimental, do tipo antes e depois, de braço único, para avaliar o efeito de uma oficina sobre noções de primeiros socorros e prevenção de acidentes para professores e colaboradores da Educação Básica . A pesquisa será realizada no Serviço de Atendimento de Móvel de Urgência da cidade do Recife através do Programa SAMU nas Escolas, criado e implantado no referido serviço desde 2011 para sensibilizar as crianças e seus familiares sobre a importância do serviço de emergência e para mostrar o quanto os trotes prejudicam o socorro a quem precisa. A partir de 2018 os professores e auxiliares, da Rede Pública de Educação do Ensino Básico da Cidade do Recife-PE, passaram a serem incluídos no Programa onde participam de oficinas sobre primeiros socorros e prevenção de acidentes no ambiente escolar. Serão incluídos professores e colaboradores das escolas da rede pública de educação, maiores de 18 anos, que atuem com crianças do ensino básico ou fundamental. Serão excluídos educadores que estejam em período de estágio de formação bem como professores do ensino médio. Os dados serão coletados por meio de um questionário semiestruturado, e analisados por meio da análise de frequências relativas e absolutas. A coleta só será iniciada após submissão e aprovação do comitê de ética e pesquisa e após assinatura do termo de consentimento livre e esclarecido. Resultados esperados: espera-se contribuir para a identificação das necessidades de formação e capacitação de professores e colaboradores da rede municipal de ensino. Os dados coletados, possibilitarão a organização de estratégias de capacitação para a formação de profissionais crítico-reflexivos em suas ações e decisões e capazes de atuar em emergências pediátricas com responsabilidade técnica e social.