Competências Interculturais na Formação em Fonoaudiologia

Descrição

Resumo: O projeto “Competências Interculturais na Formação em Fonoaudiologia” se propõe a analisar a necessidade de incorporar a diversidade cultural na formação de profissionais de saúde, especialmente no contexto brasileiro e do SUS. Parte-se do entendimento de que os cursos de Fonoaudiologia ainda priorizam conteúdos técnico-científicos, deixando em “segundo plano” aspectos relacionados às diferenças culturais, linguísticas e sociais dos pacientes. Essa lacuna pode resultar em dificuldades na comunicação, baixa adesão ao tratamento e até erros diagnósticos, comprometendo a qualidade da assistência. Diante disso, o estudo tem como objetivo geral avaliar o desenvolvimento das competências interculturais na formação em Fonoaudiologia, investigando tanto os currículos dos cursos quanto as percepções e habilidades de estudantes, docentes e profissionais da atenção primária. A proposta busca identificar fragilidades na formação acadêmica e na prática profissional, considerando a importância de uma atuação mais sensível, inclusiva e alinhada às necessidades de uma população culturalmente diversa. Metodologicamente, trata-se de um estudo exploratório, descritivo e de abordagem quantitativa, a ser realizado entre 2026 e 2029. Participarão estudantes e professores do curso de Fonoaudiologia da UFPE, além de fonoaudiólogos atuantes na atenção primária em municípios de Pernambuco. A coleta de dados será feita por meio de questionários online, e a análise utilizará o Índice de Validade de Conteúdo, com apoio de ferramentas estatísticas. Também será realizada a análise do PPC dos cursos de Fonoaudiologia, identificando nesse documento disciplinas curriculares e eletivas que abordam questões de interculturalidade em seus conteúdos programáticos. Espera-se que os resultados contribuam para a reorientação dos processos de ensino-aprendizagem, fortalecendo a inserção da interculturalidade na formação em saúde. Assim, o projeto visa promover uma prática fonoaudiológica mais humanizada, equitativa e eficaz, contribuindo para a melhoria da qualidade dos serviços oferecidos à população.