AVALIAÇÃO DAS POLÍTICAS E PRÁTICAS DE SAÚDE ESCOLAR EM RECIFE: UM ESTUDO DE MÉTODOS MISTOS

Descrição

Introdução: A adolescência é um período marcado por intensas transformações e vulnerabilidades, que demandam ações específicas de promoção da saúde no contexto escolar. Embora o Programa Saúde na Escola esteja presente na maioria dos municípios brasileiros, persistem desafios relacionados ao predomínio de práticas assistenciais e à fragilidade na integração entre saúde e educação. Considerando que a garantia da saúde e do bem-estar dos adolescentes escolares é uma prioridade global, destaca-se a necessidade de ambientes escolares saudáveis e da oferta adequada de ações e serviços. Objetivo: avaliar as políticas e práticas de saúde escolar na cidade do Recife. Método: Para isso, pretende-se realizar um estudo de métodos mistos explanatório sequencial (QUAN-qual), na qual a etapa quantitativa ocorrerá por meio da aplicação do questionário Global school health policies and practices survey (G-SHPPS) com diretores e/ou coordenadores de escolas públicas e privadas da cidade do Recife. A etapa qualitativa ocorrerá por meio de entrevista semiestruturada com coordenadores e enfermeiros que atuam com saúde escolar, e photovoice com adolescentes do ensino fundamental II e médio. Os dados quantitativos serão analisados por meio de estatística descritiva e analítica. Para a análise qualitativa, será utilizada a análise temática indutiva. O projeto faz parte de um estudo multicêntrico intitulado ‘Adaptação e Validação da versão brasileira e portuguesa do Global School Health Policy and Practices Survey (G-SHPPS), avaliação e comparação de políticas e práticas de saúde escolar no Brasil e em Portugal’ que foi submetido e aprovado por comitê de ética e pesquisa da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, centro coordenador da pesquisa no Brasil, e será submetido ao comitê de ética e pesquisa do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal de Pernambuco. A coleta de dados será iniciada somente após a aprovação por comitê de ética local. Serão seguidas todas as recomendações da resolução 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde. Espera-se que tais resultados identifiquem lacunas e potencialidades das políticas, programas e práticas de saúde escolar a fim de proporcionar mais saúde e bem-estar aos adolescentes escolares por meio da implementação de práticas baseadas em evidências científicas.