Projeto de pesquisa, UFPE
ATUAÇÃO DA ENFERMAGEM NA INTEGRAÇÃO ENTRE UTI E APS NO ACOMPANHAMENTO DE PACIENTES CRÍTICOS
Descrição
A integração entre a Unidade de Terapia Intensiva (UTI) e a Atenção Primária à Saúde (APS) constitui um importante desafio para a continuidade do cuidado de pacientes críticos após a alta hospitalar. Muitos indivíduos sobreviventes de internações em terapia intensiva apresentam limitações físicas, cognitivas e emocionais, necessitando de acompanhamento longitudinal e multiprofissional para prevenção de reinternações, complicações e redução da qualidade de vida. Nesse contexto, a enfermagem exerce papel fundamental na articulação entre os diferentes níveis de atenção, promovendo comunicação efetiva, educação em saúde, planejamento da alta e monitoramento contínuo do paciente e de seus familiares. O presente projeto tem como objetivo analisar a atuação da enfermagem na integração entre UTI e APS no acompanhamento de pacientes críticos após a alta hospitalar, identificando estratégias assistenciais, dificuldades enfrentadas e impactos na continuidade do cuidado. Trata-se de um estudo descritivo, exploratório, com abordagem qualitativa e/ou quantitativa, a ser realizado em hospitais de referência e unidades de atenção primária. A população será composta por enfermeiros atuantes na UTI e na APS, além de pacientes e familiares envolvidos no processo de transição do cuidado. A coleta de dados poderá ocorrer por meio de entrevistas semiestruturadas, questionários e análise documental dos fluxos assistenciais. Espera-se que os resultados contribuam para o fortalecimento das práticas integradas de enfermagem, favorecendo a comunicação intersetorial, a segurança do paciente e a continuidade do cuidado após a alta da terapia intensiva. Além disso, o estudo poderá subsidiar a elaboração de protocolos assistenciais e estratégias de educação permanente voltadas à integração entre os serviços hospitalares e a atenção básica, promovendo maior resolutividade e humanização da assistência prestada aos pacientes críticos.
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