VIOLÊNCIA ESCOLAR E A PERCEPÇÃO DOS DISCENTES DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UFPE SOBRE AS RELAÇÕES NO AMBIENTE ESCOLAR

Descrição

O projeto propõe analisar a percepção dos estudantes do Colégio de Aplicação da UFPE sobre a violência escolar e as relações interpessoais no ambiente educativo, considerando suas experiências e vivências cotidianas. Partindo da compreensão de que a violência escolar é um fenômeno complexo, marcado por manifestações físicas, verbais e simbólicas, a pesquisa busca discutir suas relações com o clima escolar, a convivência e a cultura de paz. O estudo adota uma abordagem quantiqualitativa, envolvendo estudantes do Ensino Fundamental II, Ensino Médio e professores, com coleta de dados por meio de questionários semiestruturados compostos por questões objetivas e abertas. Os dados serão analisados por estatística descritiva e análise de conteúdo, permitindo identificar padrões de violência, impactos no bem-estar e na participação estudantil, além de práticas de mediação de conflitos e convivência escolar. A pesquisa também dialoga com a BNCC e com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030, especialmente aqueles relacionados à educação inclusiva, cidadania e cultura de paz, buscando gerar subsídios para ações pedagógicas voltadas à construção de ambientes escolares mais democráticos, seguros e acolhedores.