CONSTRUÇÃO DE VIDEO EDUCATIVO PARA PROFISSIONAIS DA ÁREA DA SAÚDE ACERCA DA ATENÇÃO À SAÚDE DA POPULAÇÃO LGBTQIAPN+

Descrição

Apesar dos avanços nas políticas públicas voltadas à equidade em saúde, pessoas LGBTQIAPN+ ainda enfrentam diferentes obstáculos no acesso aos serviços de saúde, frequentemente relacionados à discriminação, invisibilidade de suas demandas e fragilidades na assistência ofertada. Nesse cenário, a atuação dos profissionais de saúde torna-se elemento central para a construção de práticas de cuidado pautadas no acolhimento, no respeito à diversidade e na integralidade da atenção. Contudo, observa-se que muitos trabalhadores da saúde ainda apresentam dificuldades relacionadas ao manejo clínico, à comunicação e ao reconhecimento das especificidades que envolvem a assistência à população LGBTQIAPN+, o que evidencia lacunas no processo de qualificação profissional e na educação permanente em saúde. Considerando isso, ressalta-se a utilizaçao de tecnologias da educação e informação, a exemplo de videos educativos, como estratégia relevante para contribuir com a educação permanente desses profissionais. Assim, o presente estudo tem como objetivo construir video educativo para profissionais da área da saúde acerca da atenção à saúde da população LGBTQIAPN+. Trata-se de uma pesquisa metodologica, com abordagem quantitativa, a ser realizada no município de Cuité que contará com três etapas. A primeira consistirá em um estudo transversal, de abordagem quantitativa, destinado a investigar, junto aos profissionais de saúde da Atenção Básica do referido município, as principais lacunas relacionadas à assistência à saúde da população LGBTQIAPN+.Na segunda etapa, será realizada uma revisão integrativa da literatura, com a finalidade de subsidiar cientificamente a construção do material educativo, assegurando embasamento teórico e metodológico ao conteúdo abordado. Por fim, na terceira etapa, ocorrerá o desenvolvimento de um vídeo educativo direcionado aos profissionais da Atenção Básica, abordando aspectos relacionados à atenção à saúde da população LGBTQIAPN+, com enfoque na qualificação da assistência e na promoção de práticas mais inclusivas e humanizadas. O estudo será conduzido em conformidade com os princípios éticos estabelecidos pela Resolução nº 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde, garantindo sigilo, anonimato e participação voluntária dos envolvidos. Espera-se que os resultados possam contribuir para o fortalecimento da educação permanente em saúde e para a implementação de estratégias institucionais voltadas à qualificação da assistência prestada à população LGBTQIAPN+, favorecendo práticas profissionais mais inclusivas, humanizadas e alinhadas aos princípios do Sistema Único de Saúde.