EVIDÊNCIAS DE VALIDADE SEMÂNTICA E DE USABILIDADE DE UM JOGO DE TABULEIRO PARA HOMENS QUE FAZEM SEXO COM HOMENS E VIVEM COM HIV/AIDS

Descrição

Apesar dos avanços significativos no tratamento antirretroviral (TARV), o HIV/AIDS permanece como um desafio crítico para a saúde coletiva global e nacional. No Brasil, a epidemia atinge de forma desproporcional a população de homens que fazem sexo com homens (HSH), que apresenta um risco de infecção significativamente superior à população geral. Essa vulnerabilidade é agravada por determinantes sociais, como o estigma, a discriminação e barreiras estruturais que dificultam o acesso ao diagnóstico oportuno e a adesão contínua ao tratamento. Nesse cenário, as Tecnologias Cuidativo-Educacionais (TCEs) surgem como ferramentas estratégicas para a Atenção Primária à Saúde. Ao contrário de métodos tradicionais e puramente informativos, as TCEs buscam integrar o "cuidar" e o "educar", utilizando abordagens lúdicas para facilitar a compreensão de temas complexos e promover a autonomia do sujeito. O projeto em questão propõe o uso de um jogo de tabuleiro como instrumento para mediar o diálogo entre profissionais de saúde e pacientes, abordando temas como prevenção combinada, autocuidado e o combate ao preconceito. O projeto tem como objetivo central verificar as evidências de validade semântica e de usabilidade de um jogo de tabuleiro educativo desenvolvido para HSH que vivem com HIV/AIDS. A pesquisa caracteriza-se como um estudo metodológico quantitativo, fundamentado no Modelo Práxico para o desenvolvimento de tecnologias (MPDT), que valoriza a participação ativa dos atores sociais envolvidos no processo. A execução do projeto divide-se em duas frentes de validação fundamentais. A validação de semântica, a ser realizada diretamente com o público-alvo (HSH vivendo com HIV/AIDS). Utilizando o instrumento Suitability Assessment of Materials (SAM), os participantes avaliarão a clareza da linguagem, a adequação cultural e a compreensão do texto, garantindo que a comunicação seja acessível e inclusiva. A validação de usabilidade, em que especialistas na área avaliarão a tecnologia com base nas Heurísticas de Nielsen adaptadas para jogos de tabuleiro. Serão analisados aspectos como design, facilidade de jogo, prevenção de erros e estética, assegurando que o material seja tecnicamente eficaz e atraente.Espera-se que, após o processo de validação e refinamento, o jogo de tabuleiro se consolide como um recurso pedagógico de alta qualidade para o Sistema Único de Saúde. As principais contribuições almejadas incluem o fortalecimento do vínculo, ao facilitar a interação entre enfermeiros e usuários, tornando o atendimento mais humanizado e acolhedor; o empoderamento e adesão, ao estimular o protagonismo do paciente no seu tratamento, promovendo a literacia em saúde e a adesão à TARV; a desmistificação, ao atuar diretamente na quebra de estigmas e na disseminação de informações baseadas em evidências científicas. Além do uso clínico, o jogo possui potencial de aplicação em instituições voltadas para direitos humanos, equidade e saúde sexual. Como desenvolvimentos futuros, vislumbra-se a aplicação da tecnologia em larga escala na rede de Atenção Primária à Saúde, a produção de artigos científicos para compartilhar as evidências obtidas e a possível adaptação do jogo para outros formatos ou públicos. O sucesso desta validação é o passo essencial para que a tecnologia transcenda o ambiente acadêmico e se torne um agente de transformação social e saúde.