MANEJO DA FIBROMIALGIA NA FORMAÇÃO EM SAÚDE: CONHECIMENTO DE ESTUDANTES DA GRADUAÇÃO DE ENFERMAGEM E MEDICINA DE UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA FEDERAL

Descrição

A Fibromialgia é uma condição clínica crônica caracterizada por dor musculoesquelética difusa e persistente, de natureza não inflamatória. Manifesta-se por meio de uma síndrome de amplificação central da dor, frequentemente associada à fadiga refratária, distúrbios do sono, alterações cognitivas e sofrimento psíquico, acometendo cerca de 3,0% da população brasileira. Por não apresentar biomarcadores laboratoriais ou de imagem, seu diagnóstico é essencialmente clínico, e seu manejo eficaz exige uma abordagem eminentemente interprofissional que integre terapias farmacológicas neuromoduladoras e intervenções não farmacológicas. Diante disso, faz-se imperativo que os futuros profissionais da saúde compreendam essa patologia para garantir o reconhecimento precoce e o manejo integrado no âmbito do Sistema Único de Saúde. Objetiva-se analisar o conhecimento de estudantes dos cursos de graduação em Enfermagem e Medicina de uma instituição de ensino pública federal sobre o manejo terapêutico da Fibromialgia. Trata-se de uma pesquisa observacional, transversal e descritiva, pautada em uma abordagem metodológica mista (quanti-qualitativa). A população será composta por discentes regularmente matriculados nos cursos de graduação em Enfermagem e Medicina de uma instituição pública federal localizada na Paraíba. A coleta de dados ocorrerá em ambiente virtual utilizando a plataforma Google Forms, por meio de um questionário estruturado contendo variáveis sociodemográficas, acadêmicas e um bloco específico para a avaliação do conhecimento sobre a Fibromialgia. Os critérios de inclusão compreendem estudantes de ambos os sexos, com idade igual ou superior a 18 anos no ato da coleta, e que estejam com matrícula ativa e frequentando regularmente as atividades teóricas ou práticas dos cursos de graduação de Enfermagem e Medicina; já os de exclusão: discentes afastados oficialmente por licença médica ou trancamento total de matrícula no período estipulado para a coleta de dados, além de alunos que colarem grau ou concluírem formalmente o curso durante o cronograma de aplicação do instrumento. Os dados quantitativos serão tabulados no Microsoft Excel® e analisados estatisticamente no software R e RStudio por meio de técnicas descritivas e inferenciais, como também avaliando as respostas mensuradas por Escala Likert de 5 pontos. Os dados qualitativos serão submetidos à Análise de Conteúdo Temático-Categorial de Bardin. O projeto observará rigorosamente os preceitos éticos das Resoluções nº 466/2012, 510/2016, 580/2018 do Conselho Nacional de Saúde e a Lei Federal nº 15.176, de 23 de julho de 2025, fundamentadas nos princípios da bioética, com aplicação prévia do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido eletrônico e submissão à Plataforma Brasil para apreciação do Comitê de Ética em Pesquisa. Almeja-se delinear o panorama do conhecimento dos futuros profissionais para subsidiar o planejamento de ações pedagógicas e estratégias de ensino-aprendizagem interprofissionais, atenuando estigmas acadêmicos e qualificando a assistência integral prestada à comunidade e aos pacientes acometidos pela Fibromialgia.