Vídeos educativos letrados em saúde para necessidades de cuidados de suporte em pessoas com estomias intestinais

Descrição

As pessoas com estomias intestinais, são pessoas com deficiências que apresentam necessidades de cuidado de suporte particularmente no que tange à informação e à comunicação efetiva entre profissionais e pacientes, o que dificulta o acesso e iniquidades em saúde. A simplificação do discurso médico e a disponibilização de materiais educativos direcionados podem suprir lacunas identificadas, como dificuldades no manejo domiciliar da estomia e barreiras ao acesso a serviços especializados, especialmente em regiões rurais. Desse modo, esse projeto buscará elaborar vídeos educativos para as necessidades de cuidados de suporte em pessoas com estomias intestinais. Para tanto, desenvolverá um estudo metodológico compreendido em três etapas operacionais padronizadas para a construção de filmes educativos: pré-produção, produção e pós-produção estruturados de acordo com o modelo design-thinking. Elaborar-se-á um roteiro do vídeo educativo baseado na literatura que aborda foi escolhido como tema as necessidades de cuidados de suporte das pessoas com estomia considerando as necessidades fisiológicas e da vida diária, necessidades psicológicas, necessidades sexuais, necessidades de cuidado e suporte e necessidades de informações de saúde, e retrate, de uma forma simples e cotidiana, um cenário em que pessoas com estomias intestinais se encontram em um ambulatório de Enfermagem em Estomaterapia. Cada personagem compartilha e troca com os demais suas experiências, dificuldades e superações diante das necessidades de cuidado de suporte ao conviver com uma estomia de eliminação intestinal proveniente de câncer de colorretal. Após o desenvolvimento do roteiro, será encaminhado para a análise dos juízes especialistas em Estomaterapia e Tecnologias Educativas, Multimídias e Vídeos Educativos. Resultados esperados: Serão elaborados seis roteiros educativos abordando: conceito de necessidades de cuidados de suporte, necessidades emocionais, navegação no sistema de saúde, necessidades físicas e autocuidado, apoio social e familiar, e sexualidade e intimidade. Os roteiros apresentarão padronização narrativa, com interação entre paciente, profissional de saúde e familiares, favorecendo a identificação do público com as situações apresentadas. Os conteúdos contemplarão, de forma integrada, múltiplas dimensões do cuidado, com ênfase no desenvolvimento do autocuidado, prevenção de complicações, apoio psicossocial e fortalecimento do letramento em saúde.