Avaliação da eficácia da cartilha educativa sobre condições sensíveis à atenção primária: letramento em saúde na atenção básica

Descrição

As Condições Sensíveis à Atenção Primária (CSAP) representam problemas de saúde manejáveis no primeiro nível de atenção do Sistema Único de Saúde (SUS), cuja progressão sem cuidado oportuno frequentemente resulta em hospitalização evitável. No município de Cajazeiras–PB, o Índice de Internações por Causas Sensíveis à Atenção Primária (ICSAP) chega a 50% no Hospital Universitário local, evidenciando a necessidade urgente de estratégias educativas eficazes voltadas ao empoderamento da população. No âmbito do projeto anterior (PIBITI 2025/2026), foi construída e validada uma cartilha educativa sobre CSAP, aprovada por juízes especialistas e pelo público-alvo com índices satisfatórios de conteúdo e aplicabilidade. O presente projeto tem como objetivo avaliar a eficácia dessa cartilha na promoção do letramento em saúde entre usuários da Atenção Primária, por meio de um estudo piloto com delineamento quase-experimental, de grupo único, do tipo antes e depois. A coleta de dados será realizada com usuários adultos do Posto de Assistência Primária à Saúde (PAPS/UFCG), mediante a aplicação de um questionário estruturado de quinze (15) questões (Verdadeiro, Falso ou Não Sei), no formato pré e pós-intervenção. A análise de eficácia consistirá na comparação do desempenho global e por questão, utilizando o teste estatístico não paramétrico de McNemar para avaliar a mudança significativa nas proporções de acertos pareados (p < 0,05). Espera-se demonstrar ganhos quantitativos e concretos de letramento em saúde após a leitura do material, subsidiando a implementação da cartilha como tecnologia educacional rotineira e baseada em evidências nas unidades de Atenção Primária.