ESTUDOS DA PRODUÇÃO LITERÁRIA DE/EM LÍNGUA FRANCESA DOS ARQUIPÉLAGOS DO OCEANO PACÍFICO ENDEREÇADA A CRIANÇAS E JOVENS LEITORES

Descrição

Esta pesquisa insere-se no campo das chamadas Francofonias do Sul Global, privilegiando a produção literária oriunda dos espaços periféricos em que língua francesa está presente e, em particular, dos territórios insulares do Oceano Pacífico (Nova Caledônia, Polinésia Francesa -Malinésia- e Wallis e Futuna). Partimos do entendimento de que as literaturas produzidas fora da França metropolitana constituem-se em importantes espaços de expressão de identidades híbridas e plurais, memórias coletivas e experiências históricas marcadas pelos processos de colonização, deslocamento, crioulização e resistência cultural. Para este projeto, o problema de pesquisa está ancorado na constatação de que pouco se conhece, no contexto brasileiro, sobre a produção literária de língua francesa, para crianças e jovens leitores, originária dos espaços oceânicos do Pacífico. Nesse sentido, a questão central que orienta a investigação é: o que produzem os/as autor/es/as originári/os/as dos departamentos ultramarinos e das coletividades de língua francesa localizadas no Oceano Pacífico, especialmente no que se refere à literatura destinada às crianças e aos jovens leitores? O objetivo geral é: Identificar a literatura de língua francesa produzida no Oceano Pacífico, evidenciando as obras endereçadas a crianças e adolescentes que apresentam características fractais, múltiplos pertencimentos e trajetórias marcadas pela mobilidade, apontando aproximações que ressaltam o quanto o Brasil pode ser compreendido como um arquétipo da F/francofonia. De modo mais específico, pretende-se: a) identificar as obras literárias destinadas ao público infantil e juvenil produzidas nesses espaços ditos francófonos; b) mapear as principais temáticas e os gêneros literários recorrentes nas publicações; c) descrever os circuitos de produção, circulação e divulgação dessas obras; e d) analisar obras contemporâneas selecionadas, considerando suas dimensões estéticas e culturais. A pesquisa caracteriza-se como quali-quantitativa, de natureza bibliográfica, documental e analítica (Baldissera, 2016), apoiando-se também nos resultados das investigações desenvolvidas no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq/UFCG), voltadas para a construção de uma cartografia das literaturas “ditas francófonas”. Por seu caráter documental, o estudo recorrerá a catálogos de bibliotecas nacionais e internacionais, bases de dados, acervos digitais, editoras, livrarias e sítios eletrônicos especializados na divulgação e circulação de obras literárias para crianças e jovens leitores. Busca-se, assim, ampliar a visibilidade dessas produções ainda pouco estudadas no Brasil, contribuindo para os estudos da francofonia, da literatura infantil e juvenil e das relações culturais entre os espaços oceânicos e o Sul Global.