Pensamento, autonomia e combate à barbárie: diálogos com Immanuel Kant, Theodor Adorno e Hannah Arendt

Descrição

O projeto propõe apresentar e discutir as reflexões de Immanuel Kant sobre razão, esclarecimento, pensamento e a superação da condição de minoridade da pessoa, com a finalidade de conquistar: a autonomia; as reflexões de Theodor Adorno sobre a necessidade da formação para emancipação e combate à barbárie, e as reflexões de Hannah Arendt sobre a banalidade do mal, motivadas pela irreflexão, que transforma as pessoas em seres insensíveis, desumanos e bárbaros. Procuraremos compreender, por meio destas reflexões, a importância das instituições da sociedade e da formação escolar, em especial, de se preocuparem urgentemente com a formação que cultiva o pensamento, a crítica e a autonomia. Atualmente, vivenciamos no Brasil e no mundo um recrudescimento cada vez maior das práticas pedagógicas guiadas por uma orientação autoritária, praticista e antidemocrática, resultado das pressões das forças políticas de extrema direita. Exemplo dessa influência é o fato de, no Brasil, as escolas públicas estarem sendo substituídas pelas escolas cívico-militares, onde predomina a orientação da obediência, e não da autonomia.