TRAJETÓRIAS ACADÊMICAS, PERMANÊNCIA E ÊXITO ESTUDANTIL NO INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Descrição

Introdução: A permanência e o êxito estudantil são fenômenos multidimensionais que ultrapassam a análise isolada dos indicadores de ingresso e conclusão. A compreensão das trajetórias acadêmicas requer a análise integrada de aspectos relacionados à progressão curricular, desempenho, retenção, evasão, conclusão e participação em atividades acadêmicas. O acompanhamento sistemático dessas dimensões pode contribuir para identificar padrões de trajetória e situações de vulnerabilidade, subsidiando ações institucionais de acompanhamento e apoio aos estudantes. Objetivo: Analisar as trajetórias acadêmicas dos estudantes de graduação do Instituto de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Goiás, por meio da construção de métricas e indicadores relacionados ao ingresso, progressão, desempenho, retenção, evasão, conclusão e participação em programas e projetos acadêmicos, buscando identificar padrões associados à permanência e ao êxito estudantil. Material e métodos: Estudo observacional, longitudinal e predominantemente quantitativo, baseado na análise de dados acadêmicos institucionais dos quatro cursos de graduação do ICB: Biomedicina, Ciências Biológicas Bacharelado, Ciências Biológicas Licenciatura e Ecologia e Análise Ambiental. Serão levantadas, organizadas e integradas informações referentes ao ingresso, vínculo acadêmico, desempenho, progressão curricular, retenção, evasão, conclusão e participação em programas e projetos acadêmicos. Quando disponíveis, serão consideradas informações relacionadas às atividades de ensino, pesquisa e extensão. Serão produzidos indicadores padronizados e comparáveis entre cursos e períodos, possibilitando o acompanhamento longitudinal das trajetórias estudantis.